PLANO_DE_ACAO_DO_COORDENADOR_DE_CURSO_CICERO_assinado.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS-UFAL
CAMPUS DE ENGENHARIAS E CIÊNCIAS AGRÁRIAS-CECA
COORDENADORIA DE ENGENHARIA ELÉTRICA

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA
ELÉTRICA

CÍCERO RITA DA SILVA

RIO LARGO-AL, BRASIL

SUMÁRIO
1.

APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 3

2.

OBJETIVO GERAL:.......................................................................................................... 3

3.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ........................................................................................... 3

4.

REGIME DE TRABALHO DA COORDENAÇÃO ........................................................ 4

5.

ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE CURSO ..................................................... 5

6.

CRONOGRAMA DE AÇÕES E EXECUÇÃO ................................................................ 7

3

1. APRESENTAÇÃO
O presente plano de ação está direcionado as atividades que serão desenvolvidas pelo
coordenador do curso. Este plano é fundamental para documentar as atividades e
posicionar o coordenador a um direcionamento das atividades que podem ser realizadas
e acompanhar o processo de realização de cada uma delas. É importante para organizar
o trabalho e servir como instrumentos de avalição para melhorar o curso.
Portanto, o plano de ação da coordenação visa apresentar propostas de atividades a
desenvolvidas pela coordenação, na forma de garantir o atendimento às demandas que
possam surgir, e a plena atuação de gestão acadêmica junto à comunidade do curso.
2. OBJETIVO GERAL:
Este plano de ação visa desenvolver as atividades pedagógicas para garantir o
funcionamento do curso, considerando o perfil do egresso e as condições locais e
regionais.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Desenvolver as atividades para que seja promovida uma integração entre
docentes e discentes;
 Realizar reuniões periódicas com o colegiado envolvendo docentes e
discentes;
 Desenvolver mecanismos para avaliação externa ligados a avalição do curso
pelo e-Mec;
 Reformular o PPC do curso de Engenharia Elétrica para atender as novas
DCNs, resoluções e instruções normativas vigentes da Universidade Federal
de Alagoas;
 Indicar a contratação de novos docentes junto à direção do Campus para
atender uma área específica do curso;
 Estruturar os laboratórios didáticos do curso.

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4. REGIME DE TRABALHO DA COORDENAÇÃO
O coordenador do Curso de Engenharia Elétrica, professor Cícero Rita da Silva, tem
formação em Física Bacharelado, mestrado em Física e doutorado em Ciências. O
referido docente é o responsável pela gestão acadêmica do curso, pois proporciona uma
administração das potencialidades do curso favorecendo a integração e a melhoria do
curso, pela a articulação entre docentes, discentes e a direção do Campus. Com as
atribuições definidas no Regime Didático dos Cursos Superiores, no Projeto Pedagógico
de Curso (PPC) e na Resolução 122/2025 PROGRAD/UFAL, o coordenador é o
responsável pela organização acadêmica do curso propondo, junto ao Núcleo Docente
Estruturante (NDE) e presidindo reuniões do Colegiado de Curso. A atuação do
Coordenado de Curso junto dos demais docentes e demais envolvidos no processo de
ensino e aprendizagem tais como, discentes, gerências, secretarias, Técnicos Assuntos
Educacionais (TAE), Técnicos Administrativos e a direção do Campus, é
imprescindível para o curso atingir seus objetivos.
O coordenador do Curso possui regime de trabalho integral na instituição, sendo uma
carga horária de 40 horas em regime de dedicação exclusiva (DE), assim, ministrando
aulas e desenvolvendo atividades de gestão do curso.
O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é o órgão responsável pelo processo de
concepção e atua na consolidação, avaliação e constante atualização do Projeto
Pedagógico do Curso. É constituído por 7 docentes com titulação de doutorado,
incluindo um coordenador. O NDE atua no acompanhamento, consolidação e
atualização do PPC, realizando estudos e avaliação periódicos, dessa forma verifica o
processo de ensino e aprendizagem na formação dos discentes. Em relação ao NDE, há
um acompanhamento permanente da implementação e desenvolvimento do PPC de
forma a garantir a melhor qualidade educativa em todas as suas etapas. Através de
reuniões periódicas, os seus membros avaliam a pertinência das disciplinas,
seu ordenamento, a atualização da bibliografia referenciada e as condições de realização
de práticas e estágios supervisionados, de modo a ter condições concretas de intervir,
sempre que necessário, no sentido do aperfeiçoamento do PPC. As mudanças nos prérequisitos e nas equivalências globais, bem como em outros elementos de caracterização
de um componente curricular são discutidas e propostas pelo NDE de cada curso e
apreciadas pelo respectivo Colegiado do Curso.

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O Colegiado de Curso é o órgão deliberativo primário de assessoramento acadêmico,
sendo composto por 5 docentes titulares, um represente Técnico e uma representação
estudantil.
Atribuição do Colegiado do curso:
coordenar o processo de elaboração e desenvolvimento do Projeto Pedagógico
do Curso, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais, no perfil do
profissional desejado, nas características e necessidades da área de
conhecimento, do mercado de trabalho e da sociedade;
- coordenar o processo de ensino e de aprendizagem, promovendo a integração
docente-discente, a interdisciplinaridade e a compatibilização da ação docente
com os planos de ensino, com vistas à formação profissional planejada;
- coordenar o processo de avaliação do Curso, em termos dos resultados
obtidos, executando e/ou encaminhando aos órgãos competentes as alterações
que se fizerem necessárias;
- colaborar com os demais Órgãos Acadêmicos.
A Comissão Própria de Avaliação (CPA), regida pela Resolução n° 52/2013/UFAL que
aprova o regimento interno, é responsável pela realização da avaliação interna do curso,
elaborando relatórios que auxiliam os coordenadores na gestão acadêmica do curso,
incorporando, inclusive, os resultados das avaliações externas, A CPA terá como foco o
processo de avaliação que abrange toda a realidade institucional, considerando-se as
diferentes dimensões institucionais que constituem um todo orgânico expresso no Plano
de Desenvolvimento Institucional (PDI) e no Projeto Pedagógico Institucional (PPI). A
Comissão Própria de Avaliação (CPA) fornecerá dados da autoavaliação institucional e
das avaliações externas, que serão utilizados pela Coordenação, NDE e Colegiado de
Curso no planejamento das atividades e gestão do curso.
5. ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE CURSO
São atribuição da coordenação de curso:
 Convocar e presidir reuniões periódicas do Colegiado do Curso e propor
demandas para o NDE;
 Representar a Coordenação do Curso em instâncias superiores da Instituição;
 Elaborar a oferta acadêmica em acordo com os Professores;
 Participar de reuniões da Coordenação de Cursos de Graduação (CCG) da
Instituição;

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 Orientar, coordenar e supervisionar as atividades do curso;
 Fiscalizar a observância do regime acadêmico e o cumprimento dos programas e
planos de ensino, bem como a execução dos demais projetos da Coordenação;
 Acompanhar e autorizar estágios curriculares supervisionados obrigatório e não
obrigatório no âmbito de seu curso;
 Atender demandas específicas do corpo discentes propostas pelo Centro
Acadêmico (CA);
 Atuar nos casos de ausências de discentes nas aulas para evitar a evasão;
 Cadastrar no sistema SIGAA novos tipos de atividades autônomas de acordo
com o projeto pedagógico ou de acordo com o que foi aprovado pelo colegiado
do curso;
 Homologar aproveitamento de estudos e propostas para adaptação de curso;
 Criar/planejar com os docentes, oportunidades para os estudantes superarem
dificuldades relacionadas ao processo de formação;
 Estimular a execução de projetos de pesquisa, extensão e inovação;
 Indicar a contratação de docentes: participar da seleção de novos docentes e
apresentar-lhes a Instituição;
 Delegar funções entre os demais docentes que atuam no curso visando aumentar
a produtividade e liberar o gestor para atividades estratégicas;
 Orientar e supervisionar a inscrição de estudantes habilitados ao ENADE, no
ano de avaliação do curso;
 Liderar a reformulação e execução do PPC;
 Orientar a vinculação do curso com as demandas do mercado de trabalho;
 Participar nos processos decisórios do curso;
 Promover ações de autoavaliação do curso, com o apoio do NDE, em
conformidade com o determinado pela CPA. Estimular a participação dos
alunos, docentes e colaboradores do curso no processo de autoavaliação
institucional;
 Realizar orientação acadêmica dos estudantes;
 Promover a participação de docentes e discentes em eventos acadêmicos e
científicos;
 Supervisionar instalações físicas, laboratórios e equipamentos utilizados no
curso;

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 Executar e fazer executar as decisões do Colegiado e as normas dos demais
órgãos da Universidade;
 Exercer as demais atribuições previstas no Regimento Institucional e aquelas
que lhe forem atribuídas pelo Diretor Geral e demais órgãos da Instituição.
6. CRONOGRAMA DE AÇÕES E EXECUÇÃO
Funções

Ações

Órgão Envolvido

Periodicidade

Convocar e

Estabelecer as pautas da

Colegiado do

1 vez por mês

presidir reuniões

reunião;

Curso

(ordinário ou

do colegiado

Fazer a convocação;

sempre que

Presidir as reuniões;

necessário

Acompanhar a elaboração e

(extraordinária).

aprovação da ATA;
Executar as decisões do
colegiado.
Participar das

Sugerir pautas para a reunião;

NDE do Curso

1 vez a cada

reuniões do NDE

Acompanhar as decisões

dois meses

dando apoio ao

registradas em ATA;

(ordinária) e

coordenador

Apresentar as decisões do

sempre que

NDE ao Colegiado.

necessário
(extraordinário)

Representar a

Quando requisitado, ser

Coordenação de

representante do curso.

Permanente

Curso perante as
autoridades e
órgãos da IES.
Elaborar a oferta

Elaborar proposta de horário

Colegiado do

acadêmica que

para período letivo;

Curso, Corpo

incluem os

Planejar e apresentar a

Docente,

horários e as

distribuição de disciplinas, a

Unidade

disciplinas dos

cada semestre;

Acadêmica,

docentes

Semestralmente

8

Fornecer à secretária de curso

pró-reitoria de

a oferta para realizar a

Ensino

distribuição de salas.
Colaborar com pró-reitoria de
Ensino (PROGRAD) na
elaboração do
Calendário Acadêmico
Institucional (definição de
atividades, eventos etc.).
Supervisionar as

Definir adequadas condições

Técnicos

instalações

de infraestrutura das salas de

Administrativos/

físicas,

aula;

secretária

laboratórios e

Sugerir equipamentos e

equipamentos do

materiais/softwares para as

Permanente

aulas práticas:
Providenciar as demandas
necessárias para a
manutenção de condições de
bom funcionamento da sala
dos professores e ambientes
acadêmicos;
Acompanhar a utilização do
laboratório específico nas
atividades práticas do curso;
Coordenar e

Solicitar e orientar a

Corpo Docente,

No início e no

supervisionar as

elaboração de planos de

NDE, Unidade

final do

atividades

ensino pelos docentes

Acadêmica.

semestre

acadêmicas

responsáveis pelas

desenvolvidas

disciplinas.

pelo corpo

Verificar a consonância dos

docente

planos de ensino e da
programação das atividades

9

das unidades curriculares com
o PPC e as DCN’s.
Recepção de

Receber os discentes

Diretoria de

No início de

discentes

ingressantes no início do

Desenvolvimento

cada período par

ingressantes

semestre letivo, conforme

do Ensino,

a recepção e

programação da Direção de

Departamento do

acompanhar

Ensino e acompanhá-los

Ensino Superior

permanentement

durante a sua permanência no

Departamento de

e

curso, prestando as

Assistência

orientações necessárias para o Estudantil
seu desenvolvimento no curso
Acompanhar os

Divulgar os editais de

Colegiado do

lançamentos dos

monitoria;

Curso, Professor

Editais de

Acompanhar a realização das

Responsável pela

monitoria

atividades de monitoria junto

Monitoria.

Anualmente

aos professores orientadores;
Certificar os discentes
monitores que concluírem
suas atividades
Estimular e

Divulgar as atividades

NDE,

responsabilizar os

organizadas no curso ou pela

Corpo Docente,

discentes a

Instituição, e/ou por outras

Unidade

participarem de

instituições/ organizações

Acadêmica, Pró-

eventos

(projetos de investigação

reitoria de ensino

científica, monitoria, projetos
de extensão, seminários,
simpósios, congressos,
conferências, estágio
supervisionado
extracurricular);
Incentivar o engajamento dos
docentes, colaboradores e

Permanente

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discentes na organização e na
participação de atividades na
área do curso e/ou em
temáticas transversais
(empreendedorismo,
inovação, educação
ambiental, direitos humanos,
combate ao preconceito etc.)
Acompanhar e

Designar um Professor para

Coordenação de

supervisionar a

exercer a coordenação de

Estágios

execução das

estágios.

atividades de

Acompanhar o

estágios e os

desenvolvimento das

Relatórios de

atividades nos estágios

Estágios. Como

supervisionados, analisar os

colocar nota no

relatórios periódicos de

sistema

frequência de alunos,

acadêmico.

atividades desempenhadas,

Permanente

orientação por docente da IES
e supervisão.
Propor e

Coordenar e gerir estudos e

NDE,

acompanhar as

discussões para

Comissão de

atividades de

redimensionar a estrutura do

Reformulação do

reformulação de

PPC, levando em conta as

PPC.

PPC

DCN’s e imposições legais
vigentes; resultado da
autoavaliação do curso e;
âmbito institucional / PDI da
Instituição

Permanente

11

Indicar a

Verificar a necessidade de

Colegiado do

Quando for

contratação dos

novas contratações docentes.

Curso, Unidade

necessário

docentes do curso

Coordenar a seleção dos

Acadêmica,

junto a direção

docentes do curso, bem como

Pró-reitoria de

geral do Campus.

o acompanhamento de suas

ensino.

atividades.
Zelar pelo

Coordenar as atividades para

NDE,

De acordo com

reconhecimento

o reconhecimento e

Departamento de

o ciclo

do curso e

renovação de reconhecimento

Ensino Superior,

avaliativo do

renovação

do curso.

CPA

SINAES e o

periódica desse

Organizar a documentação

calendário

processo por parte dos docentes, conforme
do INEP/MEC.

INEP/MEC.

demandado pelas atividades
de regulação do MEC.
Colaborar com os demais
gestores da IES e a CPA no
fornecimento de informações
solicitadas pelo INEP.

Atender alunos e

Dirimir dúvidas de alunos a

Colegiado do

professores.

respeito de normas didáticas.

Curso

Permanente

Apreciar todos os
requerimentos formulados
pelos alunos e professores.
Encaminhar ao Colegiado do
Curso os recursos e apelações
efetuados aos atos da
coordenação.

Cícero Rita da Silva (SIAPE: 2656823)
Coordenador do Curso de Engenharia Elétrica - Campus CECA/ UFAL